Det mener vi
Praksiscenter
Om Dansk Skoleidræt
Presse
Webshop
0
produkter i din kurv
Total:
DKK 0,00
Gå til kurv
Aktivitetsdatabasen
Kurser
Kurser i idrætsfaget
Aktive frikvarterer
Bevægelse i undervisningen
Kurser i motorik
Junioridrætslederkurser
Vidensoplæg og foredrag
Idrætsfaget
Prøven i idræt
Idrætslærernes Forum
Inspiration og materialer
Kurser i idrætsfaget
Temabaseret idrætsundervisning
Idrætsdage og Den Åbne Skole
Faglig sparring
Mere meningsfuld idrætsundervisning i indskolingen
Bevægelse hele skoledagen
Inspirationsdag 2024
Bevægelse i undervisningen
Trivselsdagen 2024
Junioridrætsledere
Aktive frikvarterer
Bevægelsesbånd med power
Motorik
Sundhedsundervisning
Procesforløb
Strategiforløb
KreaKtive Unge
FritterSport
Verdensmål i bevægelse
Motorik i indskolingen
Viden og netværk
Netværksdag
Publikationer og undersøgelser
Bevægelse på Tværs
Bevægelse og læring
Fysisk og mental sundhed
Kropslig dannelse
Netværk og konferencer
Skolebestyrelser: Princip for bevægelse
Sunde Børn Bevæger Skolen
Danmarks Motionsuge
Skoleidrætskommune
Turneringer
Skole DM (5.-9. klasse)
Skoleligaen
Kredse
Bornholm
Fyn
Gl. Roskilde Amt
Københavns Kommune
Københavns Omegn
Midt- og Vestjylland
Nordjylland
Nordsjælland
Storstrømmen
Sydvestjylland
Sønderjylland
Trekantområdet
Vestsjælland
Østjylland
Sydslesvig
Om kredsene
Kommuner i kredsene
Kredsformænd
0
produkter i din kurv
Total:
DKK 0,00
Gå til kurv
Søg
Aktivitetsdatabasen
Kurser
Idrætsfaget
Bevægelse hele skoledagen
Viden og netværk
Turneringer
Kredse
Det mener vi
Praksiscenter
Om Dansk Skoleidræt
Presse
Webshop
Vejledende mål for fysisk aktivitet
Idrætsfaget
Inspiration og materialer
Temabaseret idrætsundervisning
Prøven i idræt
Teori og didaktiske modeller
Idrætsmærker og øvrig inspiration
Alsidig idrætsudøvelse
Idrætskultur og relationer
Krop, træning og trivsel
Krop og trivsel / Sundhed og trivsel
Fysisk aktivitet / Fysisk træning
Vejledende mål for fysisk aktivitet
Vejledende mål for fysisk træning
Krop og identitet
Undervisningsforløb
Månedsbrev: Tips og tricks til idrætsfaget
Vejledende mål for fysisk aktivitet
Efter 2. klassetrin
Eleven kan beskrive reaktioner på fysisk aktivitet.
Eleven kan samtale om kroppens reaktioner på fysisk aktivitet.
Eleven har viden om hvile- og arbejdspuls.
Eleven kan deltage i opvarmning.
Eleven har viden om opvarmningselementer.
Relaterede projekter
Idrætsdage og Den Åbne Skole
Mere meningsfuld idrætsundervisning i indskolingen
Kurser i idrætsfaget